NESTE ARTIGO VAMOS ABORDAR ASSUNTO SOBRE PROGRAMAÇÃO.

 ARTIGO 

        Atualmente existem várias ferramentas disponíveis que se propõem a ensinar a escrever sequências de instruções, enfim a programação de computadores, o que de certa forma facilita a sua compreensão. Entre as existentes e que são citadas pela maioria das revistas de tecnologia como a Super Interessante , como melhores 5 ferramentas para se aprender a programar estão a Hour of Code, Code Academy e o Scratch. Hour of Code é uma plataforma que possui diversos tutoriais inclusive em 6 português que ensinam a programar. Há tutoriais que ensinam a programar sem computador, apenas com papel e caneta, como também tutoriais que ensinam a programar em Java Script, que é uma das linguagens mais famosas e utilizadas para internet.

        Através de instruções ele deve montar estratégias em blocos código para seguir o jogo. Após criar o bloco e executar o jogo, o aluno pode ver qual código ele criou para gerar aquele movimento Code Academy é uma plataforma para aprender a programar que possui 7 diversos cursos gratuitos para diversas linguagens (PHP, JavaScript...), são cursos bem humorados e gamificados e em inglês, o que acaba atraindo ainda mais facilmente o aluno.

        O Scratch é uma linguagem que permite a criação intuitiva de animações, 8 jogos e histórias interativas. Crianças desde os 5 anos podem utilizá-lo, pois possui um método todo visual e seus comandos são blocos que formam o algoritmo. Acaba permitindo que a criança comece desde cedo a montar as coisas como prefere. O Scrath, além de permitir o ensino da programação aos alunos, permite que o professor que irá utilizá-lo em suas aulas possa aprender com ele. Através de tutoriais e recursos ao educador, disponibiliza formas de utilização da ferramenta e permite que educadores compartilhem entre si suas ideias e criações.

       Foi constatado que os profissionais que hoje atuam na área da computação e que tinham noções de programação não fizeram uso de ferramentas que propiciam esse aprendizado, porque se trata de uma tendência atual em que os já formados ainda não tinham acesso. Desta forma, temos uma demonstração que está cada vez mais simples e prático, aprender e ensinar a programar para as novas gerações. Sobre a escassez das mulheres nesta área, constatou-se que tanto profissionais quanto alunos acreditam se tratar de um problema cultural, e trata-se de um assunto que necessita de muita atenção que pode e deve ser estudado a fundo. 
        Acreditam que ao ensinar programação para as crianças desde cedo, tanto homens quanto mulheres são capazes de realizar qualquer tipo de função principalmente na área de TI. Foi sugerido pelos alunos que uma maneira de inserir mais mulheres na área seria a criação de cotas nas faculdades e programas sociais de incentivo às mulheres. Pode ser visto também que qualquer profissão é reflexo da sociedade, se a sociedade é machista, consequentemente uma empresa ou curso que seja predominantemente ocupada por homens também poderá ser. A programação é vista por muitos como complexa e de difícil aprendizagem, porém conseguimos perceber que também se trata de uma grande aliada para utilizar como inserção de tecnologia no ensino básico, pois com ela percebemos que os alunos terão mais controle sobre o que estão aprendendo, como estão aprendendo. 
        Com aulas de programação os alunos vão construir o conhecimento e podem aprimorar suas criatividades e o seu raciocínio lógico. Dessa forma percebemos que pode ser válido o ensino da programação desde o ensino fundamental, pois trata-se de um conhecimento que pode ser levado para a vida e também incentivar futuros trabalhadores da área da tecnologia, diminuindo a dificuldade encontrada por muitos no início de cursos dessa área. Como trabalhos futuros sugiro um estudo aprofundado da programação na escola, com alunos de ensino fundamental, para que possa ser analisado mais a fundo o desenvolvimento da criança com esse tipo de aprendizado. Também uma pesquisa que caracterize mais a fundo um possível cenário machista presente na área de TI na graduação e nas empresas. 

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